Psikologi Pendidikan

Pandangan mengenai blog dan email dalam Psikologi Pendidikan

Ester Hotmauli T (08-054)

Dini Arini ( 08-100)

Febri jayanti (10106)

Teknologi merupakan penerapan (aplikasi) dari sains yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan mempercepat pencapaian tujuan dari setiap kegiatan yang akan dilakukan.

Pada era teknologi sekarang ini paradigma pembelajaran telah bergeser dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran berbasis perkembangan teknologi. . Pembelajaran yang dimaksudkan disini bukan hanya belajar dengan papan tulis dan si pengajar Cuma berceramah saja di depan kelas se,mentara siswanya Cuma mendengar dan mencatat.

Dengan semakin berkembangnya teknologi mempengaruhi proses belajar mengajar di dunia pendidikan. Teknologi memberikan kemudahan baik bagi pengajar maupun peserta didik dalam mengakses informasi pembelajaran.

Teknologi ini tidak hanya terpaku pada proses belajar secara e-learning akan tetapi proses belajar secara tatap muka (face to face) juga bisa dianggap sebagai pemanfaatan dari teknologi tergantung dari alat maupun fasilitas yang digunakan. Teknologi dapat berupa teknologi cetak, teknologi audio-visual, teknologi berbasis komputer, teknologi terpadu.

     Maka untuk menghadapi perkembangan teknologi yang semakin pesat dan dinamis namun terkdang sulit diprediksi tersebut, maka peserta didik perlu dipersiapkan agar memiliki keterampilan yang dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan. Dengan adanya blog dan email yang diperkenalkan kepada kami mahasiswa maka kehadirannya sangat membantu dalam proses pembelajaran  yakni dalam hal mengumpulkan tugas dan semacamnya kami juga bisa lebih “update” dengan apa saja yang harus dikerjakan tanpa harus bertemu dosen pengajar terlebih dengan menggunakan email atau blog kami para mahasiswa dituntut untuk bisa menggunakan teknologi emacam inni dan menguasai penggunaannya.  Dengan kata lain kami dituntut untuk melek teknologi yang mana penggunaaannya merupakan kecakapan hidup yang harus dimiliki oleh peserta didik sama pentingnya dengan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung ataupun bekerja dalam kelompok khususnya pada era teknologi seperti ini.

Dengan adanya blog seperti ini kita juga diajarkan untuk berpikir kritis, dan kita bebas untuk mengpresikan keinginan kita dalam mengembangkan cara-cara kita untuk menulis di blog tersebut.Dengan begitu kita juga dapat meningkatkan kreativitas yang ada pada diri kita.

Psikologi Pendidikan

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru / fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu guru / fasilitator perlu mempelajari bagaimana menetapkan media pembelajaran agar dapat mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.

Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (siswa).

Heinich, Malenda, Russel (1982) mengemukakan keuntungan penggunaan media dalam pembelajaran adalah:

1)   Membangkitakan ide-ide atau gagasan-gagasan yang bersifat konseptual, sehingga mengurang kesalahpahaman siswa dalam mempelajarinya.
2)   Meningkatkan minat siswa untuk materi pelajaran.
3)   Memberikan pengalaman-pengalaman nyata yang merangsang aktivitas diri sendiri untuk belajar.

4)   Dapat mengembangkan jalan pikiran yang berkelanjutan.
5)   Menyediakan pengalaman-pengalaman yang tidak mudah didapat melalui materi-materi yang lain dan menjadikan proses belajar mendalam dan beragam.

Sehingga pembuatan media pembelajaran diperlukan untuk proses pelaksanaan pembelajaran dalam pendidikan.

sumber : http://forum.upi.edu/v3/index.php?topic=15694.0

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Teknologi adalah tema penting dalam pendidikan. Kita tahu dunia kita saat ini sudah semakin canggih. Semua kalangan sudah memiliki berbagai fasilitasi teknologi. Kita juga tau bahwa kita tumbuh di dunia yang jauh berbeda dengan dimasa orangtua atau kakek nenek kita dahulu. Namun sekarang, apabila kita ingin masuk didunia kerja kita dituntut untuk menjadikan teknologi sebagai bagian dari pengetahuan kita. Teknologi dalam pendidikan mencakup setiap kemungkinan sarana (alat) yang dapat digunakan untuk menyajikan informasi dalam pendidikan dan latihan. Ellington (1989) menyatakan bahwa teknologi dalam pendidikan pada dasarnya adalah apa yang oleh teknologi pendidikan dipopulerkan dengan nama alat bantu pandang dengar.

Tidak hanya dilingkungan perguruan tinggi saja, zaman sekarang sekolah-sekolah baik di desa sampai perkotaan telah mengaplikasikan pelajaran TIK sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah mereka. Teknologi telah menjadi bagian dari sekolah selama beberapa decade, tetapi teknologi masih dipakai secara sederhana dan berubah dengan lamban. Namun, kini teknologi berubah secara dramatis.

Psikologi pendidikan juga berperan dalam hal ini. Psikologi pendidikan juga mengajarkan individu untuk belajar menggunakan teknologi. Salah satu contohnya, pada mata kuliah Psikologi Pendidikan di kampus saya, mahasiswa diwajibkan memiliki blog yang digunakan untuk mengumpul tugas. tujuannya adalah untuk membuat mahasiswa itu berpikir kritis, dapat mengembangkan kreativitasnya serta bebas berekspresi dalam menulis di blog tersebut. Dengan begini, yang sebelumnya mereka tidak mengetahui apa itu blog menjadi membuat mereka tahu dan pengetahuan mereka tentang penggunaan teknologi pun semakin maju.

Dengan demikian kita tahu bahwa teknologi sangatlah berperan penting dalam dunia pendidikan di zaman 

sekarang ini.

sumber : Santrock, John W. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 2nd Edition. Kencana